题名:
中国教育哲学研究——回顾与展望   zhong guo jiao yu zhe xue yan jiu: hui gu yu zhan wang / 冯建军著 ,
ISBN:
978-7-303-19290-8 价格： CNY98.00
语种:
chi
载体形态:
466页 图 23cm
出版发行:
出版地： 北京 出版社： 北京师范大学出版社 出版日期： 2015
内容提要:
本书共十三章,前两章是以著作的方式呈现,以历史材料为主。从第三章以后每章内容着眼于三个方面:这一专题在30年(1982~2012年)研究的历程及其特征;二是对这一专题研究内容进行评析;三是对这一专题研究的反思与展望。我们力求使本书做到资料翔实、述评结合、展望未来。所谓资料翔实,就是力求全面地反映我国教育哲学恢复重建以来研究的全貌,而且在每个专题后面,均附有这一专题的有关论文、著作目录索引(正文中引述到的文献必须附在后面),为读者进一步研究提供必要的线索。所谓述评结合,就是各章不仅客观地反映各个专题研究的历程与现状,更重要的是从大量纷繁的材料中进行研究,有述有评,述评结合,提出作者研究的观点。所谓展望未来,就是不仅对教育哲学研究的各个热点、难点问题客观地进行总结与回顾,更重要的是展望未来,预测发展趋势,给人以新的启示。 
主题词:
教育哲学   研究 中国
中图分类法:
G40-02 版次： 5
主要责任者:
冯建军 Feng Jian Jun 著
附注:
国家社科基金(教育学)一般项目 “我国教育哲学学科发展的世纪反思与人学建构”(BAA120010)研究成果 江苏高校优势学科(教育学)建设工程资助项目 
责任者附注:
冯建军,男,河南南阳人,博士,现为南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师,南京师范大学教育学原理国家重点学科带头人,教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究员。 
索书号:
G40-02/3