题名:
教育研究哲学论纲   jiao yu yan jiu zhe xue lun gang / 刘燕楠著 ,
ISBN:
978-7-5161-9253-5 价格： CNY98.00
语种:
chi
载体形态:
397页 24cm
出版发行:
出版地： 北京 出版社： 中国社会科学出版社 出版日期： 2016
内容提要:
本书面向教育学科,立足教育实践,于哲学层面对教育研究自身进行了元反思,主要从本体论、认识论、方法论、语言论、价值论及道德论等六个哲学维度深入考察了教育研究相关的哲学问题,并尝试建构了教育研究哲学体系。在真实的以“人”为指向的教育实践中,如何以“教育学”的方式去思考和解决可能存在的关于教育理论或实践的难题,从而帮助教育研究者(教育者)建立一种正确的行动观念:我们正在进行着一种怎样的工作?它对我们意味着什么?究竟该如何采取行动?这正是哲学意义上,教育研究哲学需要反复探讨的价值命题。 
主题词:
教育哲学   研究
中图分类法:
G40-02 版次： 5
主要责任者:
刘燕楠 liu yan nan 著
责任者附注:
刘燕楠 (1983-),女,湖北孝感人,毕业于华中科技大学教育科学研究院,教育学博士,副教授,主要研究方向为教育哲学。近年来,共发表学术论文40余篇,其中,在《教育研究》发表学术论文6篇,在《教育发展研究》《电化教育研究》《中国教育学刊》《华东师范大学学报》等CSSCI期刊发表论文30余篇;其中10余篇论文被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、人大复印报刊资料全文转载。作为主持人承担国家教育科学规划课题1项,省部级课题7项,获得省政府社科成果奖二等奖1项。 
索书号:
G40-02/6